Pourquoi un corpus public change la qualité d’un comparatif
Une liste de fonctions vérifiée sur les sites officiels aide à présélectionner des outils, mais elle ne mesure pas leur comportement sur un texte. À l’inverse, un avis isolé reste impossible à reproduire si les phrases, les réglages, la date et les règles de notation ne sont pas publiés. Ce protocole sépare donc clairement l’analyse documentaire du test de performance.
Les 30 cas couvrent des fautes lexicales, des homophones, des accords, de la conjugaison, de la typographie, des phrases déjà correctes et des contenus à préserver. Les contrôles sans faute comptent autant que les erreurs : un outil qui signale tout peut sembler actif, mais il ralentit la relecture et fragilise la confiance.
Ce que la grille mesure — et ce qu’elle ne mesure pas
| Dimension | Question vérifiable | Points |
|---|---|---|
| Détection | L’outil repère-t-il précisément le segment problématique ? | +1 |
| Proposition | La correction proposée convient-elle à cette phrase ? | +1 |
| Explication | Le motif permet-il de comprendre ou de vérifier la décision ? | +1 |
| Faux positif | Une phrase ou une forme correcte est-elle signalée à tort ? | −2 |
| Sens altéré | La suggestion modifie-t-elle un fait, un nombre, un nom ou l’intention ? | −3 |
Cette grille ne mesure pas à elle seule l’ergonomie, le coût, la vitesse, l’accessibilité, les intégrations ni la politique de traitement des données. Ces éléments doivent être évalués séparément. Un total général ne doit pas masquer les priorités : pour un contrat, la préservation du sens et des références peut compter davantage que la reformulation stylistique.
Procédure de test reproductible
- Notez la date, la version, l’offre gratuite ou payante, la langue et tous les réglages activés.
- Ouvrez une session vierge pour chaque solution et soumettez les 30 phrases sans les réécrire.
- Copiez la détection, la suggestion et l’explication avant d’accepter une modification.
- Attribuez les points dimension par dimension ; documentez tout écart à la réponse attendue.
- Répétez les cas litigieux et faites arbitrer les désaccords par une seconde personne compétente.
- Publiez le corpus, les réglages, la date et les résultats détaillés avant d’annoncer un vainqueur.
La grille CSV prête à remplir reprend les 30 identifiants, les phrases et les résultats attendus. Elle prévoit séparément la détection, la proposition, l’explication, le faux positif, l’altération du sens, le résultat brut et l’identité du relecteur.
N’utilisez pas de données personnelles, médicales, juridiques ou confidentielles réelles. Le corpus contient des formulations fictives conçues pour vérifier la préservation des nombres et des références. Consultez la politique de confidentialité de chaque service avant tout essai.
Les 30 cas publiés
Chaque ligne indique le phénomène ciblé et le comportement attendu. Une solution différente peut être acceptable si elle corrige le même problème sans modifier le sens ; l’écart doit alors être justifié dans le relevé de test.
| ID | Phrase | Attendu | Règle de notation |
|---|---|---|---|
| lex-01 | « Sa va mieux aujourd’hui. » orthographe lexicale |
Signaler « Sa » et proposer « Ça ». | La suggestion doit conserver la majuscule initiale. |
| hom-01 | « Il ce prépare pour partir. » homophones grammaticaux |
Signaler « ce » et proposer « se ». | Une explication par le verbe pronominal est attendue. |
| hom-02 | « Elle a répondu a la question. » homophones grammaticaux |
Signaler le second « a » et proposer « à ». | Le premier « a » doit rester inchangé. |
| hom-03 | « Ils son déjà arrivés. » homophones grammaticaux |
Signaler « son » et proposer « sont ». | Le remplacement par « étaient » constitue une explication utile. |
| hom-04 | « Ou souhaitez-vous déjeuner ? » homophones grammaticaux |
Signaler « Ou » et proposer « Où ». | La suggestion doit conserver la majuscule. |
| acc-01 | « Je leur ai rendu leurs dossier. » accords |
Signaler le déterminant devant « dossier » et proposer « leur dossier ». | Le pronom « leur » placé avant le verbe doit rester inchangé. |
| lex-02 | « Son argument est très convainquant. » orthographe lexicale |
Proposer l’adjectif « convaincant ». | L’explication doit distinguer adjectif et participe présent. |
| acc-02 | « La salle compte trois cent places. » accords |
Proposer « trois cents places ». | Le nombre est multiplié et termine le numéral. |
| acc-03 | « La plupart des candidates est arrivée. » accords |
Proposer un verbe et un participe au pluriel. | La correction attendue est « sont arrivées » dans ce contexte. |
| acc-04 | « Elle porte des chaussures marrons. » accords |
Proposer « chaussures marron ». | Le nom employé comme couleur reste ici invariable. |
| conj-01 | « Il faut vérifié chaque chiffre. » conjugaison |
Proposer « vérifier ». | Le remplacement par un verbe du troisième groupe doit pouvoir expliquer le choix. |
| conj-02 | « J’ai fais deux vérifications. » conjugaison |
Proposer « fait ». | Ne pas modifier l’auxiliaire ni le nombre. |
| conj-03 | « Vous faisez souvent cette erreur. » conjugaison |
Proposer « faites ». | Une explication morphologique simple vaut un point. |
| conj-04 | « Demain, je finirai ce rapport si j’avais le temps. » conjugaison |
Signaler l’incohérence et proposer une formulation conditionnelle adaptée. | Accepter « je finirais… si j’avais » ; pénaliser toute modification de sens. |
| hom-05 | « Quant viendrez-vous nous voir ? » homophones grammaticaux |
Proposer « Quand ». | L’explication doit identifier l’interrogation temporelle. |
| typ-01 | « Pourquoi? Parce que c’est utile! » typographie |
Proposer les espaces typographiques françaises avant les signes doubles. | Une espace insécable est préférable dans un traitement riche ; une espace simple est acceptable en texte brut. |
| typ-02 | « Le résultat résultat reste incertain. » typographie |
Signaler la répétition sans imposer automatiquement une suppression. | L’auteur peut avoir besoin de confirmer l’intention. |
| typ-03 | « Attendez . . . je vérifie. » typographie |
Proposer une ellipse correctement formée. | Accepter « Attendez… je vérifie. » ou trois points correctement accolés. |
| typ-04 | « Ce document contient deux espaces. » typographie |
Signaler les doubles espaces. | Ne pas supprimer les séparations nécessaires entre les mots. |
| typ-05 | « Il répond : «oui, bien sûr». » typographie |
Proposer un espacement cohérent à l’intérieur des guillemets. | Ne pas remplacer la citation ni en changer les mots. |
| ctrl-01 | « Cette décision paraît cohérente et suffisamment documentée. » contrôle sans faute |
Ne rien signaler. | Toute alerte injustifiée entraîne la pénalité de faux positif. |
| lex-03 | « À priori, cette solution convient. » orthographe lexicale |
Ne pas déclarer la graphie rectifiée fautive ni la remplacer automatiquement. | Une note informative sur la graphie traditionnelle peut être proposée sans correction forcée. |
| lex-04 | « Au temps pour moi, j’avais mal lu le document. » orthographe lexicale |
Ne pas corriger mécaniquement l’expression admise. | Une explication nuancée peut mentionner l’usage concurrent sans l’imposer. |
| ctrl-02 | « Consultez https://www.example.org/a-b?x=1 puis écrivez à test@example.org. » préservation |
Préserver intégralement l’URL et l’adresse. | Toute altération d’un identifiant reçoit la pénalité de changement de sens. |
| ctrl-03 | « Le dossier mentionne une glycémie à 1,26 g/L. » contenu sensible |
Ne pas modifier le terme, la valeur ni l’unité. | Une correction stylistique ne doit jamais altérer une donnée médicale. |
| ctrl-04 | « Le contrat cite l’article 1103 du Code civil. » contenu sensible |
Préserver le numéro et l’intitulé. | L’outil ne doit pas transformer une référence juridique sans preuve. |
| ctrl-05 | « La remise annoncée est de 12,5 %, soit 37,50 €. » préservation |
Préserver exactement les deux valeurs. | Une normalisation d’espace est acceptable ; un changement numérique ne l’est pas. |
| ctrl-06 | « Mme Élise d’Ormesson arrivera à 14 h 30. » préservation |
Préserver le nom, ses accents et l’heure. | Un nom propre inconnu ne doit pas être remplacé par un mot courant. |
| ctx-01 | « Les poules du couvent couvent. » contexte ambigu |
Ne pas remplacer automatiquement l’un des deux « couvent ». | Une absence d’alerte vaut mieux qu’une correction qui détruit la phrase. |
| ctx-02 | « Je l’ai vu marcher avec une canne. » contexte ambigu |
Ne pas prétendre résoudre l’ambiguïté sans contexte supplémentaire. | Un outil peut demander une clarification, mais ne doit pas réécrire arbitrairement. |
Limites et règles d’interprétation
Trente cas ne résument pas toute la langue française. Ils servent de base stable, lisible et rapide à reproduire. Un résultat peut varier après une mise à jour, selon le navigateur, l’application, l’abonnement, le dictionnaire personnel ou l’activation d’une fonction d’intelligence artificielle. Toute publication de score doit donc indiquer ces paramètres.
Le corpus ne favorise pas un type de service : plusieurs cas exigent une correction, d’autres une alerte prudente et d’autres encore l’absence totale d’intervention. Une bonne solution sait aussi s’abstenir. Les écarts contestables doivent être conservés dans les résultats bruts, pas corrigés après coup pour obtenir un classement plus spectaculaire.
Correcteur.com publiera une conclusion de performance uniquement si le protocole est exécuté de manière comparable et si les résultats détaillés peuvent être contrôlés. En attendant, les pages du comparatif des correcteurs restent explicitement des analyses documentaires des informations officielles.
Attribution et réutilisation
Le corpus peut être cité avec un lien vers cette page canonique. Pour une réutilisation ou une adaptation importante, consultez les conditions d’utilisation et indiquez les modifications apportées afin de ne pas attribuer à Correcteur.com des cas ou des scores ajoutés par un tiers.
Correcteur.com, sous la direction éditoriale de Nicolas Belotti, Protocole public pour comparer les correcteurs français, version du 2 septembre 2026, https://www.correcteur.com/protocole-comparatif.php.